En mayo, aterrizan en Santiago prestigiosas casas de estudios superiores de 12 países de Europa, América del Norte y Oceanía. Todas ellas se reúnen en “EUROPOSGRADOS- FERIA INTERNACIONAL BECAS CHILE 2013”. El periplo comprende también Antofagasta y Concepción.
Más de 40 entidades de estudios superiores de: Alemania, Austria, Australia, Bélgica, Canadá, España, Estados Unidos, Francia, Holanda, Nueva Zelanda, Reino Unido y Suiza mostrarán sus ofertas curriculares y programas de becas en EUROPOSGRADO FERIA INTERNACIONAL BECAS CHILE, una de las más grandes en materia de promoción de estudios superiores en el extranjero que se realiza en el país.

El evento es organizado por el British Council (Reino Unido), Campus France (Francia), DAAD (Alemania) y Becas Chile del Ministerio de Educación.

La feria comprende su paso por el recinto de la Estación Mapocho el sábado 4 y domingo 5 de mayo desde las 14:00 hasta las 20:00 horas. En Antofagasta, el martes 7 de mayo (Universidad Católica del Norte) y el jueves 9 de mayo, en Concepción (Universidad de Concepción). En estas últimas ciudades se abrirán las puertas a contar de las 14.00 horas para finalizar a las 19.00. La entrada es gratuita.
Cada entidad dispondrá de un stand donde atenderá a los visitantes interesados en sus programas académicos. También estarán presentes las agencias gubernamentales de estos países que promueven el intercambio académico y cultural, las cuales proporcionarán información sobre las condiciones de vida en sus respectivos territorios, becas y requisitos, entre otros ítems. . Chile estará presente a través del Programa Becas Chile, el cual entregará a los visitantes información sobre ayuda de financiamiento de estudios en el extranjero.

El objetivo es promover en nuestro país la variada oferta académica que se imparte en los distintos y prestigiosos centros de estudios de Europa, América del Norte y Oceanía, con el fin de motivar a los jóvenes y profesionales chilenos a seguir estudios de posgrados, masters o doctorados en dichos países.

El evento se convierte así, en una muy buena oportunidad para todos aquellos chilenos (as) que deseen realizar estudios de posgrado en cualquiera de los países de estos tres continentes que visitan nuestro país, ya que en un solo lugar encontrarán información detallada de las posibilidades que existen para concretar sus proyectos académicos en 12 naciones.

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“Los mapuche y el proceso que los convirtió en indios. Psicología de la discriminación”

La editorial de la Universidad Tecnológica Metropolitana presenta el libro “Los mapuche y el proceso que los convirtió en indios. Psicología de la discriminación”. Se trata de la segunda edición revisada, que complementa y profundiza algunos de los temas tratados en el primer texto.

El autor, Julio Paillalef Lefinao, establece como idea fuerza, que hubo una época de la historia de Chile- desconocida en gran medida por la opinión pública nacional – en que se construyó una ideología tremendamente ofensiva hacia los mapuche, la que se utilizó políticamente para destruir la estructura de dicha sociedad, para luego aislarlos y arrebatarles, por la fuerza de la armas y de las leyes wingka, sus territorios.

El ensayo se orienta a entregar elementos de reflexión al lector, para entender cómo la discriminación, el prejuicio y el racismo hacia los mapuche han estado presente en los 200 años de existencia que tiene el país y cómo estas prácticas influyen en la exclusión de la etnia en la búsqueda de soluciones a sus muchas dificultades.

El Teatro La Cúpula fue el escenario escogido este año para la Ceremonia de Bienvenida de los nuevos Alumnos UTEM 2013. Hasta allí llegaron los jóvenes estudiantes, los miembros del Consejo Superior, autoridades unipersonales, académicos de las distintas carreras y algunos padres que acompañaban a sus hijos a consecuencia de que serían galardonados por su buen puntaje de ingreso.

Los únicos oradores de la jornada fueron el Rector Luis Pinto Faverio, la Directora de Relaciones Estudiantiles y el Presidente de la Federación de Estudiantes, David Terzán, quien llamó a los nuevos estudiantes UTEM a proseguir con la tarea de mejoramiento institucional y atento a los grandes cambios que debe experimentar la educación universitaria de nuestro país.

Por su parte, la Directora de Relaciones Estudiantiles Sandra Gaete M. señaló de que llegan a una universidad estatal, que ha puesto en favor de sus alumnos un sinnúmero de beneficios, que es deber de cada uno de los nuevos estudiantes, el utilizarlos de la mejor manera, pues están pensados para co-ayudar en este significativo proceso de convertirlos en los profesionales que el país requiere.
El Rector Luis Pinto Faverio fue afectivo y elocuente al momento de dar la bienvenida a los nuevos estudiantes. En parte de su alocución destacó: “En mi calidad de Rector, les abro simbólicamente las puertas a esta casa de estudios, que desde hoy, es también la suya. Pero esta apertura metafórica, tiene un correlato muy real, pues implica también, un cambio muy significativo, que quedará impreso a fuego en la biografía de cada uno de ustedes y de sus familias: Los uniformes escolares quedarán en el baúl de los recuerdos y el ritmo y la disciplina universitaria inundará vuestra rutina cotidiana”.

Luego destacó la Primera Autoridad: “Este año, que corresponde a nuestro vigésimo aniversario, estaremos intensamente abocados a nuestro proceso de re-acreditación. Nuestro compromiso con la calidad, con el mejoramiento continuo, será sometido a prueba. Y estamos muy contentos por ello. Porque la UTEM ha ido retomando posiciones en el concierto de la Educación Superior Chilena. Y estamos comprometidos con un futuro aún más promisorio. El compromiso de sus directivos, académicos, funcionarios administrativos y estudiantes, apunta hacia alcanzar mejores estándares de competitividad, inserción laboral, excelencia académica y solidez institucional”.

Premiación

La ocasión, también, fue propicia para distinguir los mejores puntajes de ingreso por carrera que registró este año nuestra Casa de Estudios Superiores.
Es así que fueron acreedores de distinciones:

Renzo Felipe Calandra Ward, de la carrera de “Bibliotecología y Documentación”. Bastián Alfonso Sepúlveda Navarrete, de “Contador Público y Auditor”. Ana Karina Arias Queupil, estudiante de “Ingeniería en Administración Agroindustrial”. Denisse Fiorella Gallegos Soto, estudiante de “Ingeniería En Comercio Internacional”. Claudia Teresa Contreras Meneses, de “Ingeniería en Gestión Turística”. Bonnie Andrea Escobar Orellana, de “Ingeniería Comercial”. Nicolás Ignacio Lagos Gonzalez, de “Ingeniería En Construcción”. Siria Isabel Lagos Gutierrez, alumna de “Ingeniería En Prevención de Riesgos y Medioambiente”. Mónica Constanza Anguita Gutierrez, de “Arquitectura”. Victoria Fabiola Ramirez Moya, de “Ingeniería Civil en Obras Civiles”.

También, fueron motivo de distinciones Fernando Andres Ramírez Cancino, de “Ingeniería En Industria Alimentaria”. Alfonso Javier Pereira Marcos, de “Ingeniería en Biotecnología”. Karla Verena Perez Riffo, de “Ingeniería En Química”. Jaime Antonio Orellana Oyanedel, de “Química Industrial”. Paula Valentina Ovalle Molina, de “Cartografía”. Marcia Antonia Barriga Allende, de “Diseño Industrial”. Bárbara Fuentes, de “Diseño En Comunicación Visual”. Javier Andres Paredes Krziwan, de “Trabajo Social”.

Los mejores puntajes de ingreso para las carreras de ingeniería fueron: Diego Andrés Cornejo Bottero, de “Ingeniería en Transporte y Tránsito”. Christian Patricio Porflit Loyola, de “Ingeniería en Informática”. Benjamín Andrés Garrido Rivera, de “Ingeniería en Geomensura”. Moisés Eduardo Araya Gomez, de “Ingeniería Civil en Electrónica”. Pedro Patricio Gutierrez Gonzalez, de “Ingeniería en Mecánica”. Cristián Alejandro Carrillo Avila, de “Ingeniería en Industria de la Madera”. César Felipe Cisternas Peralta, de “Ingeniería Civil Industrial”. Ignacio Antonio Zapata Diaz, de “Ingeniería Civil en Computación”, Mención Informática. Lopehandia Oyarzun Gandalf, de “Ingeniería Industrial”. César Daniel Maureira Espejo, de “Bachillerato En Ciencias De La Ingeniería” y Juan Esteban Jara Valdivia, de la carrera de “Dibujante Proyectista”.

“Los mapuche y el proceso que los convirtió en indios. Psicología de la discriminación”

La editorial de la Universidad Tecnológica Metropolitana presenta el libro “Los mapuche y el proceso que los convirtió en indios. Psicología de la discriminación”. Se trata de la segunda edición revisada, que complementa y profundiza algunos de los temas tratados en el primer texto.

El autor, Julio Paillalef Lefinao, establece como idea fuerza, que hubo una época de la historia de Chile- desconocida en gran medida por la opinión pública nacional – en que se construyó una ideología tremendamente ofensiva hacia los mapuche, la que se utilizó políticamente para destruir la estructura de dicha sociedad, para luego aislarlos y arrebatarles, por la fuerza de la armas y de las leyes wingka, sus territorios.

El ensayo se orienta a entregar elementos de reflexión al lector, para entender cómo la discriminación, el prejuicio y el racismo hacia los mapuche han estado presente en los 200 años de existencia que tiene el país y cómo estas prácticas influyen en la exclusión de la etnia en la búsqueda de soluciones a sus muchas dificultades.

Representantes de 33 universidades de todo el país se hicieron presente en la Casa Central de la Universidad Tecnológica Metropolitana, para participar en la última reunión de coordinación del Departamento de Evaluación Medición y Registro Educacional (DEMRE), previo a la rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) y al proceso de matrícula.

El Rector Luis Pinto Faverio estuvo presente en la cita para dar la bienvenida y saludar a los asistentes, entre quienes estaban el Vicerrector de Asuntos Académicos de la Universidad de Chile, Patricio Aceituno Gutiérrez y el Director del DEMRE, Eduardo Rodríguez.

Un total de 272.223 jóvenes rinden la PSU este año, de los cuales 71.327 son de la promoción anterior, señaló el Director del DEMRE, organismo que administra el proceso de selección para el ingreso a las 25 Universidades que conforman el Consejo de Rectores, más las ocho Casas de Estudios Superiores privadas adscritas al proceso.