I . IDENTIFICACIÓN
1.1
NOMBRE DE ASIGNATURA: Física Aplicada al Diseño
1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: DIN 140
1.3 NÚMERO DE HORAS DIRECTAS SEMANALES
Asignatura Semestral
Teoría 1
Laboratorio 2
Total 3
1.4 REQUISITOS: Ingreso
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Es una asignatura obligatoria, teórica, básica formativa,
que introduce al alumno en el conocimiento y comprensión
de las Leyes de la Naturaleza, que le permite la comprensión
de los fenómenos naturales. Desarrolla un pensamiento lógico,
que le permite al alumno, entender el funcionamiento del sistema
natural, la relación de sus subsistemas, su morfología,
su estructura y su aplicación en lo artificial. Se relaciona
directamente con las actividades de taller de la asignatura Diseño
Industrial y con los contenidos de las asignaturas de Tecnología
de los Materiales I-II-III.
III. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al término de la asignatura el alumno deberá:
- Conocer y comprender las leyes de la naturaleza.
- Desarrollar un pensamiento lógico, que le permita entender
el funcionamiento del sistema natural, la relación de sus
subsistemas, su morfología y estructura y su aplicación
en lo artificial.
IV UNIDADES TEMÁTICAS
I.- La organización natural
I.I.- Su estructura
I.II.- Principales sistemas
I.III.- Las leyes que la rigen
II.- Introducción a los Fenómenos Físicos.
II.I.- Electromagnetismo.
II.II.- Gravedad
II.III.- Mecánica
II.IV.- Acústica
II.V.- Óptica
II.VI.-Hidraúlica
II.VII.- Electricidad
III.- Los Fenómenos Físicos y su relación
con la Naturaleza
III.I.- Sistemas y subsistemas
III.II.- Estructuras Morfológicas
IV.- Los Fenómenos Físicos y su relación
con los Fenómenos Artificiales
IV.I.- Sistemas y subsistemas
IV.II.- Estructuras Morfológicas
V. METODOLOGÍA:
Clase teórico-práctica, participativa a modo de
discusión, acompañado de textos y de material audiovisual
cuando sea necesario, para la adecuada comprensión aplicación
y análisis de los conocimientos entregados. El alumno intervendrá
clase a clase por medio de la discusión y el desarrollo
de ejercicios experimentales de aplicación de las materias
contenidas, los resultados de sus ejercicios serán revisados
y analizados en un proceso permanente de corrección y evaluación
por parte del profesor.
VI. EVALUACIÓN
Para la evaluación se calificarán los ejercicios
experimentales, y se aplicarán controles escritos si fuese
necesario. Los contenidos, porcentajes o ponderaciones asignadas
a los ejercicios experimentales y controles deberán ser
establecidos por el profesor al comienzo del curso, así
como su calendario, respetando la normativa vigente.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
- Munari, Bruno. “ ¿Cómo Nacen los Objetos?”,
Editorial G. Gili, España, 1981
- Wong, Wucius. “ Fundamentos del Diseño bi y Tridimensional”,
Editorial G. Gili, España, 1982.
- Maiztegui, A. “Introducción a la Física”.
Ed. Kapelusz. B. A. Argentina. 1992.
- Resnick, R. “Física”. Ed. CECSA. México.
1993.
- Tipler, P. “Física”. 3ª Edición. Ed.
Reverté. Barcelona. 1994.
