I . IDENTIFICACIÓN
1.1 NOMBRE DE ASIGNATURA: Lenguaje
de la Forma y de los Materiales
1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: DIN 210
1.3 NÚMERO DE HORAS DIRECTAS SEMANALES
Asignatura anual
Teoría 2
Laboratorio 2
Total 4
1.4 REQUISITOS: Configuración DIN 110
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Es una asignatura obligatoria teórico práctica,
formativa, que introduce al alumno en el conocimiento y comprensión
de los principios del manejo plástico de los materiales
y sus características, como un lenguaje expresivo en la
caracterización de la forma que los contiene. Se relaciona
directamente con las actividades de taller de la asignatura Diseño
Industrial y con los contenidos de las asignaturas de Tecnología
de los Materiales II-III, Tecnologías de la Producción
y Apreciación Estética.
III. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al término de la asignatura el alumno deberá:
-Conocer y comprender el manejo del lenguaje de la forma, en el
proceso de la síntesis creativa de esta a través
de distintos grados de iconocidad.
-Aplicar los principios del manejo plástico de los materiales
y sus características, como un lenguaje expresivo en la
caracterización de la forma que los contiene
IV UNIDADES TEMÁTICAS
I.- Tipología y clasificación de la forma
I.I.- Formas naturales
I.II.- Formas artificiales
I.III.- Las formas y su contexto cultural.
II.- Lenguaje formal II.I.- Componentes del lenguaje formal.
II.II.- Códigos formales
II.III.- Dimensiones de la forma
III.- Los materiales
III.I.- Características de los materiales.
III.II.- Dimensiones de los materiales.
III.II.- Propiedades de los materiales.
IV.-
Acciones para configurar
IV.I.- Deformación
IV.II.- Sustracción
IV.III.- Adición
IV.IV.- Combinación
V. METODOLOGÍA
Clase teórico-práctica, participativa a modo de
trabajo experimental, acompañado de textos y de material
audiovisual cuando sea necesario, para la adecuada comprensión
aplicación y análisis de los conocimientos entregados.
Los alumnos intervendrán por medio del desarrollo de ejercicios
prácticos de aplicación de las materias contenidas,
en forma individual o grupal efectuarán exposiciones al
curso con el fin de comunicar, discutir y fundamentar el resultado
de sus ejercicios. Éstos serán revisados y analizados
en un proceso permanente de corrección y evaluación
por parte del profesor.
VI.
EVALUACIÓN
Para la evaluación se calificarán los ejercicios
prácticos, exposiciones y se aplicarán los controles
escritos mínimos que exige la reglamentación vigente.
Los contenidos, porcentajes o ponderaciones asignadas a los ejercicios
prácticos, exposiciones y controles deberán ser
establecidos por el profesor al comienzo del curso, así
como su calendario, respetando la normativa vigente.
VII.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
Albers, Josef. “La Interacción del Color”, Editorial
G. Gili, España, 1984.
Alexander,Ch. “Un Ensayo sobre la Síntesis de la Forma”,
Ediciones Infinito, Argentina, 1969.
Alger, John y Hays, Carl. “Síntesis Creadora del Diseño”,
Editorial Herrero Hermanos Sucesores, México, 1969.
Gregori, R.L. “Ojo y Cerebro” Editorial McGraW Hill,
Estados Unidos de Norteamérica, 1965.
Hickthier, Alfred. “ El Cubo de los Colores”, Editorial
Bouret, Francia, 1971.
Munari, Bruno. “¿Cómo Nacen los Objetos?”,
Editorial G. Gili, España, 1981
Montellano. C. "Didáctica Proyectual". Ed. UTEM.
Chile. 2000.
