I . IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE ASIGNATURA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: DCV-308
NÚMERO DE HORAS DIRECTAS SEMANALES: 3 teoría
REQUISITOS: NINGUNO
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura obligatoria, de formación básica, teórica;
en donde se analizarán los principales instrumentos cognitivos,
métodos y tecnologías, que permitan un manejo airoso
del diseñador en la realidad abstracta en relación
con la producción práctica que debe introducir en
la realidad empírica de la comunicación visual.
III. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
- Conocer una selección de métodos de investigación
susceptibles de aplicar en el campo de la comunicación
visual.
- Internalizar la realidad abstracta para capturar, almacenar,
recuperar y aplicar conocimientos teóricos de diferentes
niveles de abstracción en los procesos de diseñar,
proyectar, gestar y administrar en los campos comunicacionales.
- Contribuir en la producción y desarrollo de la teoría
en la comunicación visual y en la formación de un
profesional además de creativo, también reflexivo.
IV. UNIDADES TEMÁTICAS
1). Instrumentos Cognitivos básicos para Investigar:
- La Teoría del Concepto. Descubrimiento de la realidad
abstracta y del concepto. Normas para definir conceptos. Procedimientos
para operacionalizar conceptos y relacionar la teoría con
la praxis. Dimensionamiento de variables. Cognición, realidad
abstracta y conceptos. La comunicación conceptual. Ciencia,
tecnología y técnica.
- La teoría de la imagen. Definición de imagen.
El proceso de percepción visual y la memoria. La modelación
icónica de la realidad. La imagen y su potencialidad cognitiva
sintetizadora transversal a las disciplinas. Las posibilidades
de abstracción y conceptualización visual. El precepto
y su rol en los procesos cualitativos. Captura, ideación
y representación de la forma. Posibilidades de integración
de cogniciones conceptuales e icónicas.
- Razonamiento lógico y creatividad. Distinguir, cuando
corresponde, entre la comunicación de sentimientos y la
de conocimientos en el uso del lenguaje. Razonamientos, premisas
y conclusiones. Las afirmaciones sin fundamentos. Inducción,
deducción e inferencias.
La creatividad como encuentro de procesos cognitivos administrables
mentalmente, con procesos intuitivos no gobernables pero susceptibles
de provocar. La creatividad científica y artística.
Las técnicas para potenciar la creatividad.
2).- Métodos de investigación.
- Etapas del proceso de investigación y su aplicación
en la comunicación visual.
- Investigaciones documentales. Textos, documentos, artículos
y exploración. Captura en redes informáticas. Análisis
de contenido. Síntesis susceptible de almacenar y recuperar.
- Investigaciones de campo. Las unidades de análisis, los
hechos y los referentes. La observación científica
o sistemática. La entrevista y el cuestionario. Procesamiento
de la información y extracción de interpretaciones-conclusiones.
La estadística. La teoría muestral y la investigación
dinámica del mercado y de la opinión pública.
- Otras tipologías de investigación de interés
a la comunicación visual. La investigación participativa.
La investigación-acción. La investigación
experimental de laboratorio y de campo. Investigaciones cualitativas
y cuantitativas.
- La comunicación investigativa. Estructura de informe
de investigación. Estilo de redacción. El reconocimiento
ético y técnico de las fuentes de información
utilizadas. Publicaciones de circulación restringida y
comunicación generales. La búsqueda de la crítica
a los métodos y al conocimiento producido como pauta de
conducta propia a los investigadores.
V. METODOLOGÍA
- Clases expositivas con guías escritas y bibliografía
entregadas, previamente, a todos los alumnos. Preguntas y debates.
- Taller de aplicación del contenido curricular para obtener
la internalización plena de los métodos y las conductas
cognitivas que se pretenden formar.
VI. EVALUACIÓN
- 1/3 de las notas correspondería al promedio de pruebas
escritas individuales.
- 1/3 correspondería a ejercicios de aplicación
ya sea individual o en equipos.
- 1/3 correspondería a la participación en clases
y talleres con fuerte incidencia de la asistencia controlada.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
Básica
- Bisquerra, Rafael. “Métodos de Investigación
Educativa”, Ed. Barcelona, 1989.
- Festinger, Léon y Katz, Daniel (compiladores): “Los
Métodos de Investigación en las Ciencias Sociales”;
Ed. Paidós, Barcelona, 1992.
- Hernández, Roberto ; Fernández, Carlos y Beptista,
Pilar : “Metodología de la Investigación”;
Ed. McGraw-Hill, Colombia, 1991, 2ª edición.
- Rodriguez, Gregorio; Gil, Javier y García, Eduardo. “Metodología
de la Investigación Cualitativa” ; Ed. Aljibe, Granada,
1996.
- Salkind, Heil : “Métodos de Investigación”
; Ed. Prentice Hall, México,1997.
Complementaria
- Arfuch, Leonar; Chaves, Norberto y Ledesma, María: “Diseño
y Comunicación, Teoría y Enfoques Críticos”
; Ed. Paidós, Buenos Aires, 1997.
- Arnheim, Rudolf : “El Pensamiento Visual” ; Ed. Eudeba,
Buenos Aires, 1985.
- Benoit, Alain : “Hacer la Síntesis”; Ed. Deusto,
Bilbao, 1993.
- Colle De Sch, Raymond : “Iniciación al Lenguaje
de la Imagen” Universidad Católica de Chile, Santiago,
1998, 2° edición.
- Copi, Irving : “Introducción a la Lógica
“ ; Ed. Eudeba, Buenos Aires, 1983, 25 ° edición.
- Fourez, Gerard : “La Construcción del Conocimiento
Científico” ; Narcea, Madrid, 1998, 2° edición
- García de la Fuente, Olegario :”Metodología
de la Investigación Científica, cómo hacer
una tesis en la era de la informática”. CEES, Madrid,
1994.
- Gauthier, Guy : “Veinte Lecciones Sobre la Imagen y el
Sentido”. Cátedra, Madrid, 1986.
- Krippendorff, Klaus : “Metodología de Análisis
de Contenido”. Paidós, Barcelona, 1990.
- Moraga, Migral : “Teorías de la Comunicación”;
Gustavo Gili. Barcelona, 1990.
- Munari, Bruno : “Diseño y Comunicación Visual”
; Gustavo Gili. Barcelona, 1973.
- Ogden, Ck y Richards, I.A. :”El Significado del Significado”.
Paidós, Barcelona, 1984, 1° reimpresión.
- Perher, Josef : “Comprender la Mente Representacional”;
Paidós, Barcelona, 1994.
- Selltiz, Claire ; Wrighstman, Lawrence y Cook, Stuart : “Métodos
de de Investigación en las Relaciones Sociales” ;
RIALP, Madrid, 1980; 9° edición renovada y ampliada.
- Schon, Donald : “La formación de Profesionales Reflexivos”;
Paidós, Barcelona, 1998.
- Sierra Bravo, Restituto: “Técnicas de Investigación
Social”; Paraninfo, 1988, 5° edición ampliada.
- Villafane, Justo : “Introducción a la Teoría
de la Imagen” ; Pirámide. Madrid, 1985.
