MAGISTER
TRABAJO SOCIAL: COMPETENCIAS PARA LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA
OBJETIVOS
Objetivo del programa
Formar profesionales altamente calificados en competencias socioeducativas, que les permitirán diseñar e implementar planes, programas, acciones sociales e investigaciones en un contexto de interculturalidad, de desafíos éticos morales con diferentes actores sociales”.
Objetivos del Plan de Estudios
- Desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje por competencias a nivel teórico, metodológico, ético y personal, incorporando las perspectivas disciplinarias e interdisciplinarias.
- Aportar elementos de análisis para explicar, comprender, interpretar y actuar en una realidad social crítica que afecta la calidad de vida de las personas.
- Revisar las teorías pertinentes de las ciencias sociales considerando las situaciones paradigmáticas y la complejidad de todo hecho, fenómeno o suceso social.
- Aportar las herramientas para intervenir en las áreas de trabajo señaladas, como transversales en el programa.
EJES DE FORMACIÓN TRANSVERSAL:
- Autocuidado profesional
- Interculturalidad
- Ética profesional
VÍNCULOS Y PASANTÍAS
El Magíster en Trabajo Social: Competencias para la acción socioeducativa, mantiene vínculos en el ámbito nacional e internacional.
Pasantías
Los estudiantes del Magíster han realizado pasantías en Europa (Bélgica y España), y en América Latina (Perú y Argentina).
Convenios con:
- Universidad de Regina, Canadá.
- Universidad de Ramón Llull de Barcelona, España.
- Universidad Católica de Pelotas, Brasil.
- Henac, Escuela de Trabajo de Namur, Bélgica.
- Fundación Desafíos, Nicaragua.
- Universidad del Altiplano, Puno, Perú.
- Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.
CENTROS DE PRÁCTICA
Europa
- Escuela de terapia familiar, Hospital de Sant Pau, Barcelona, España.
- Progress, Barcelona, España.
- Distrito de Nou Barris, Ayuntamiento de Barcelona, España.
- Hospital San Juan de Dios, Barcelona, España.
- EAP Equipo psicopedagógico, Cerdanyola del Valle.
- CAID, Centro de atención a la mujer, Ayuntamiento de Hospitalet.
- Servicio penintenciarios, rehabilitación y justicia juvenil, Generalitat de Catalunya.
- Fundación Prisba, Asociación Esclat.
América Latina
- Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.
- Universidad Católica de Pelotas, Brasil.
- Universidad del Altiplano, Puno, Perú.
- Fundación Desafíos, Nicaragua.
ACADÉMICOS
Perfil académico
“El graduado del programa desarrollará una perspectiva desde el pensamiento integral que le permitirá fomentar, impulsar y desarrollar acciones socioeducativas desde una práctica del autocuidado en un contexto de interculturalidad y de desafíos ético-morales. Con distintos actores sociales donde pondrá en ejercicio aspectos teóricos, metodológicos y vivenciales del programa. Todos los ámbitos antes señalados tienen como finalidad aportar al desarrollo de la profesión y la disciplina en el contexto chileno y latinoamericano”
Equipo docente
Pablo Suárez:
Trabajador Social, Magíster en Ciencias Sociales, ARCIS, Doctor © en Sociología en Universidad de Granada, España, especialista en
competencias.
Julia Cerda:
Trabajadora Social, Magister en Ciencias Sociales, Doctor © en Sociología, Universidad de Granada, especialista en familia.
Ricardo Salas:
Doctor en Filosofía, especialista en Interculturalidad.
Teresa Marshall:
Trabajadora social, Magister en Sociología, especialista en políticas públicas.
Ida Molina:
Trabajadora Social, Magíster en Educación, Magíster en Desarrollo Personal e Interpersonal, Doctor © en Educación Transformacional, Universidad Bolivariana.
Mario Lagos Marcino:
Sociólogo, Doctor en Sociología, especialista en investigación.
Jordi Savater:
Licenciado en Filosofía y Letras – División de Geografía e Historia, Universidad
Autónoma de Barcelona. Doctor © en Ciencias políticas y sociales, Universidad
Pompeu Fabra, España, especialista en relaciones internacionales.
Mario Sandoval:
Trabajador Social. Doctor en Sociología, Universidad de Louvain la Neuve, Bélgica, Especialista en juventud.
Cecilia Aguayo:
Trabajadora Social, Magíster en Psicopedagogía y Políticas de Formación en Universidad de Louvain la Neuve, Bélgica, especialista en epistemología y educación social. Doctor en Filosofía mención en Epistemología, Universidad de Chile.
Alain Vilbrod:
Doctor en Sociología, Universidad de Brest, Francia, especialista en profesiones.
Alvaro Gainza:
Sociólogo, Doctor en Sociología, especialista en investigación.
Vesna Tomic:
Trabajadora Social, Magister en Psicología, especialista en resolución de conflictos.
Miguel Sánchez:
Doctor en Trabajo Social. Académico de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Regina, Canadá, especialista en interculturalidad.
Montse Feu:
Trabajadora Social. Licenciada en Ciencias Sociales. Institut d’Etudes Sociais, Institut Catholique, Paris, Francia, especialista en relaciones internacionales, Universidad Ramón Llull.
Jovino Pizzi:
Doctor en Filosofía, Universidad Católica de Pelotas, Brasil, especialista en ética profesional y mundos de vida.
Domingo Moratalla Agustín:
Doctor en Filosofía, Universidad de Valencia, España, especialista en ética aplicada.
Veronique Gerard:
Doctora en Sociología, especialista en educación social y en interculturalidad.
CONTACTO
Coordinadora del programa:
Cecilia Aguayo
Trabajadora Social, Master of Arts en Psicopedagogía y Políticas de Formación – Universidad de Louvain la Neuve (Bélgica) y Doctora en Filosofía.
caguayo@utem.cl
Directora Departamento de Trabajo Social:
Ida Molina
Trabajadora Social, Magíster en Educación, Magíster en Desarrollo Personal e Interpersonal, Doctor © en Educación Transformacional, Universidad Bolivariana.
imolina@utem.cl
Informaciones
E-Mail: depto.tsocial@utem.cl
Fono: 7877587 - 6967553
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