Rectora dialoga con Consejos de Facultad y del IDT sobre desafíos institucionales
Autor: Joaquín|
Entre los días lunes 18 y miércoles 20 de mayo, nuestra rectora Marisol Durán Santis, acompañada por las vicerrectoras Académica; de Vinculación con el Medio; de Investigación y Postgrado; del vicerrector de Administración y Finanzas (s) y de directores de otras unidades del nivel central, se reunió con todos los consejos de Facultad y del Instituto Universitario de Investigación y Desarrollo Tecnológico.
En dichos encuentros la principal autoridad universitaria abordó diversos temas de interés para la institución, entre ellos los resultados del proceso de acreditación y el escenario que pueden enfrentar las instituciones de educación superior ante el anuncio de recortes fiscales a las carteras de Educación y de Ciencias, Conocimiento, Tecnología e Innovación.
La rectora Durán Santis felicitó a las y los académicos por lo altamente significativo que resulta la acreditación en nivel Avanzado hasta marzo de 2030 y, en especial, la incorporación por primera vez del área de Investigación, Creación e Innovación, hito que no sólo es resultado de la elevación de los estándares de calidad de la universidad, sino del proceso sostenido que se ha llevado a cabo para el fortalecimiento de las capacidades de la universidad en dicho ámbito.
La autoridad aseguró que dichos resultados permiten a la UTEM proyectar su futuro y seguir avanzando con decisión, profundizando el dinamismo entre las funciones universitarias, promoviendo la interdisciplinariedad y robusteciendo el impacto del quehacer de la institución en la sociedad.
“La acreditación es muestra del crecimiento que ha tenido la casa de estudios en su proceso de complejización, incorporando más académicos con grado de doctor -61%-, el incremento del número de publicaciones científicas y una mayor adjudicación de proyectos ANID, entre otros atributos”, subrayó la rectora.
Precisó también que nuestra casa de estudios está, de todas maneras, a la espera del informe argumentativo de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) sobre el proceso de acreditación, luego del cual la universidad tendrá cinco días para presentar su Informe de Reposición, paso que -sin dudas- se llevará a efecto en busca de extender la acreditación hasta marzo de 2031.
Nuestra rectora enfatizó también que “continuaremos avanzando con las metas que nos propusimos en el PDI 2021-2026, acreditando los programas de doctorado y de magíster, fortaleciendo y renovando la oferta académica, avanzando cada vez más en complejización y trabajando en el PDI 2027-2032”, ante lo cual las Facultades y el instituto agradecieron de forma unánime la instancia de conversación, con un diálogo honesto y colaborativo, para seguir construyendo la UTEM del futuro.

Diálogo con Facultades, académicos y académicas
En cuanto a las medidas de ajuste fiscal anunciadas por el gobierno, la rectora dijo que “hay cierta incertidumbre en el sistema de cara al próximo año, por tanto, esperamos ser actores activos en la discusión presupuestaria para el 2027”.
Aseguró que como institución “estamos tranquilos, ya que en los últimos cinco años la UTEM ha demostrado que es posible complejizarse con sustentabilidad académica y financiera, una realidad que fue avalada por la Superintendencia de Educación Superior en su más reciente informe sobre nuestra universidad, previo al proceso de acreditación”.
Indicó que la UTEM está en condiciones de asumir los compromisos que tiene en materia de infraestructura, entre ellos la construcción del moderno edificio de 10.000 metros cuadrados en el Campus Ñuñoa, cuyas obras deben comenzar en los próximos meses.
Durante los encuentros, la rectora y su equipo dieron respuestas a diversas interrogantes planteadas por autoridades de las Facultades y académicos y académicas, relacionadas con la generación de nuevas carreras y programas de postgrado, el continuo fortalecimiento del cuerpo académico y su jerarquización, la habilitación de nuevos espacios en los campus y el uso de la inteligencia artificial, entre otros temas tendientes al mejor desempeño de la institución.



