Durante el mayo y junio de 2026, estudiantes de Ingeniería en Construcción e Ingeniería Civil en Obras Civiles UTEM potenciaron su formación profesional con visitas a dos obras de infraestructura de gran escala ubicadas en la Región Metropolitana: el Túnel Lo Ruiz y el Proyecto Inmobiliario Gregorio de la Fuente.

Las actividades permitieron que estudiantes de distintos niveles de formación vivenciaran en terreno procesos constructivos, sistemas estructurales, medidas de seguridad y tecnologías utilizadas actualmente en la industria, complementando así los conocimientos adquiridos en el aula.

Los recorridos se desarrollaron por proyectos de alta complejidad técnica, entre ellos una obra vial que contempla cerca de tres kilómetros de túneles y una extensión similar de viaductos, denominada como Túnel Lo Ruiz. La infraestructura busca conectar Américo Vespucio con la avenida General Velásquez entre las comunas de Renca y Quilicura.

Jorge Fuentes, ingeniero a cargo del proyecto, destaca que estas experiencias permiten a los estudiantes transformar conocimientos teóricos en aprendizajes concretos. “Ir a ver un proyecto despierta inquietudes y hace realidad los conocimientos que se entregan en el aula. Es positivo interactuar con personas más experimentadas y ver materializado lo que están estudiando”, comenta el profesional.

Oportunidades de desarrollo

Estas actividades tienen -además- un componente especialmente significativo para la comunidad universitaria: la participación alumni UTEM, ya que se dan varios casos de profesionales que estudiaron en la UTEM y que actualmente desempeñan cargos de liderazgo en importantes proyectos del sector construcción. Es el caso, por ejemplo, del proyecto habitacional Gregorio de la Fuente, en la comuna capitalina de Macul.

Javier Jofré, administrador este proyecto y alumni UTEM, valora enormemente la oportunidad de recibir a las nuevas generaciones de su casa de estudios. “Es muy importante que desde el primer día puedan compenetrarse con lo que será su futuro campo laboral. La formación universitaria es fundamental, pero el contacto con el terreno es clave para su desarrollo profesional”, indica.

Desde la academia, el director del Departamento de Ciencias de la Construcción, Marcos Díaz González, destaca que estas iniciativas buscan acercar tempranamente a las y los estudiantes a la realidad de la profesión y fortalecer su motivación. “Queremos que los futuros ingenieros constructores conozcan desde el inicio el mundo laboral y visualicen las oportunidades de desarrollo que ofrece la carrera”, indicó el directivo.

Aracely Canales, estudiante de quinto año de Ingeniería en Construcción, destaca que la experiencia resulta especialmente significativa al permitirle reconocer contenidos vistos durante la carrera. “Nos han mostrado de todo lo que hemos podido ver en clase. Pudimos observar elementos como el hormigón, los aceros, la maquinaria y también aspectos relacionados con la seguridad en obra”, señala.

Impresión similar comparte Bastián Soto Aldunate, estudiante de cuarto año, quien destaca que estas instancias permiten comprender los métodos y procesos constructivos directamente en terreno. “Se pueden identificar los elementos que se ocupan, el tipo de grúa, el tipo de suelo y prácticamente todo lo que vemos en clases”, comenta.

A través de estas actividades, la UTEM reafirma su compromiso con una formación integral, fortaleciendo el vínculo entre la enseñanza universitaria y los desafíos reales de la industria de la construcción, al tiempo que acerca a sus estudiantes a experiencias profesionales que enriquecen su proceso formativo y proyectan su futuro desarrollo laboral.