Hernán de Solminihac cuenta con una extensa y destacada trayectoria. Titulado como ingeniero civil en construcción en la Pontificia Universidad Católica, completó su formación con un máster y un doctorado en ciencias de la ingeniería en la Universidad de Texas en Austin. Su vasta carrera profesional incluye roles como docente, investigador, consultor, exdecano de la Facultad de Ingeniería de la PUC y exministro de Obras Públicas y de Minería. Actualmente, se desempeña como director del departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la PUC y, desde 2022, es el presidente del Colegio de Ingenieros de Chile A.G.

Con este contundente respaldo profesional, Solminihac fue uno de los invitados protagónicos de la tercera versión del Congreso Internacional de Industria 2026, evento desarrollado entre el 1 y el 4 de junio en el Campus Área Central de la UTEM.

El encuentro —liderado por el Centro de Estudiantes de Industria, la Escuela de Industria de la Facultad de Ingeniería, la Dirección de Vinculación Académica con el Medio, junto a un comité organizador y el apoyo de la Dirección de Desarrollo Estudiantil— se diseñó para conectar a estudiantes, profesionales y expertas/os en torno a la inteligencia artificial, la transformación digital, la sostenibilidad y el liderazgo.

En la ceremonia de inauguración, Solminihac marcó la pauta con su charla magistral titulada “El rol transformador de la Ingeniería en Chile: Desafíos y oportunidades para el futuro” Tras su presentación, profundizó sobre los retos de la ingeniería moderna, el rol de la tecnología y las habilidades que las nuevas generaciones necesitan cultivar.

¿Qué le parece participar de la tercera versión de este evento que es organizada por y para estudiantes?

– La verdad es que estoy agradecido y muy contento de participar en este evento aquí en la UTEM, que realmente están organizando estudiantes de la universidad junto con algunas/os participantes del extranjero. Creo que es muy bueno. Les ayuda a formarse en variables que no necesariamente las universidades forman, como lo es la capacidad de organización, la capacidad de convocatoria y la capacidad de responder a sus propios compromisos. Creo que es una experiencia interesante y espero que sea valiosa para ellas y ellos también.

Hoy en día, con el avance de la inteligencia artificial y otras tecnologías, ¿cuáles cree que son los principales desafíos que tienen las y los ingenieras/os, sobre todo las y los estudiantes que se están formando?

– Bueno, la verdad es que hoy día la ingeniería es muy importante, como siempre, para el desarrollo del país, pero lo más importante es la persona. Por lo tanto, si las personas sólo usan la herramienta sin saber cómo nacieron, cómo se usan y qué impacto van a tener, creo que no son buenas o buenos profesionales. Tienen que ser personas que, usando herramientas, puedan tomar decisiones conscientes. Que la inteligencia artificial les entregue la información, pero la procesen y la hagan suya, para que realmente sean consecuentes con las decisiones que toman.

En su visión, ¿cuáles son hoy las habilidades clave que deberían desarrollar los estudiantes de ingeniería para enfrentarse al mundo globalizado que vivimos?

– Dejando de lado las variables técnicas —porque esas tenemos que tenerlas y creo que todas las universidades las imparten—, yo creo que son las habilidades blandas. Las habilidades blandas son claves para el desarrollo en la vida profesional. Y tener control de la ética. Yo creo que la ética es fundamental para cualquier trabajo, y a nivel de estudiantes, hay que partir con ella. Después, cuando ya está en el trabajo profesional, es fundamental que uno responda por lo que hace y sepa que sus decisiones pueden afectar a otras personas. Eso hay que tenerlo presente en cada decisión que uno toma.

Por último, ¿qué mensaje le dejaría a las y los estudiantes de la UTEM?

– El mensaje que yo le daría a las y los estudiantes en este momento de desarrollo del país, es que tienen una oportunidad única de enfrentar los desafíos que Chile tiene y ayudar a que crezcamos; que participen en cualquier elemento de la industria que quieran, pero también invitarlas/os a participar en el Estado. Yo creo que participar en el Estado es clave para satisfacer una situación personal de que uno está ayudando a otros. Por lo tanto, quiero motivarlas y motivarlos a aportar con su conocimiento y a aprender permanentemente, porque el conocimiento evoluciona muy rápidamente y cada vez funciona más rápido. Tratar de tener esa característica presente todo el tiempo es clave para poderse mantenerse vigente en la vida profesional.