Conoce los resultados del segundo Diagnóstico de Relaciones de Género UTEM

Este importante estudio de carácter cuantitativo se enmarca en la aplicación de la Política Institucional de Género y el Modelo de Prevención y Promoción, constituyéndose como un marco de referencia clave para comprender continuidades, transformaciones y nuevos desafíos en materia de igualdad de género en la UTEM.

Con el objetivo de examinar el estado de las relaciones de género en la institución, mediante la recopilación y posterior sistematización de las percepciones, valoraciones y experiencias de las y los integrantes de la comunidad universitaria, el 2° Diagnóstico de Relaciones de Género será presentado y analizado el día 24 de noviembre en el campus Central.

Metodológicamente, este documento se construyó a través de encuestas diferenciadas, incluyendo a personas de los tres estamentos universitarios (estudiantado, funcionariado y estamento académico), buscando ser un reflejo de la cultura que existe dentro de la comunidad. Asimismo, incorporando un enfoque interseccional para facilitar la priorización de variables como estamento, género y campus, favoreciendo una lectura contextualizada de las percepciones y la identificación tanto de similitudes transversales como de tensiones internas.

Como parte de la muestra, participaron 930 personas (casos válidos), siendo un 54% de estas pertenecientes al estamento estudiantil, un 24% al funcionariado y un 22% al estamento académico. En esa misma tónica, de los casos válidos (930) un 50% se identifica con el género femenino, un 46% con el género masculino y un 4,5% se identifica en la categoría “otro género”, que agrupa a personas trans, no binarias, otras identidades de género y personas que no desean entregar dicha información.

Asimismo, cabe destacar que el 2° Diagnóstico de Relaciones de Género toca las siguientes dimensiones:

1.  Liderazgos y participación en la vida universitaria
2. Percepción de ocurrencia y ejercicio de discriminación, maltrato laboral, acoso laboral, violencia de género, acoso sexual y de sanción sobre estas situaciones, según género y orientación sexual de las personas encuestadas
3. Percepción de seguridad y violencia de género en espacios institucionales
4. Conocimiento de la normativa y procedimientos institucionales para promover una vida universitaria libre de discriminación y violencia por razones de género en la UTEM
5. Participación, contribución, información y suficiencia de acciones socioeducativas con enfoque de género
6. Incorporación del enfoque de género en el quehacer institucional (formación, investigación y gestión universitaria)
7. Impacto de los cuidados en las trayectorias personales y académico/laborales

Algunos resultados: buenas impresiones

Entendiendo que este diagnóstico será presentado el día 24 de noviembre en el Salón de honor de Casa Central, a continuación destacamos algunos resultados destacados que muestran el avance de la UTEM en materia de género y equidad el periodo 2021-2025.

• Aumenta la percepción que las personas, independientemente de su género, pueden desarrollarse en igualdad de oportunidades y ejercer roles de liderazgo.

• Mejora la percepción de respeto a la diversidad sexo-genérica y disminuye la percepción de discriminación frente a estos grupos.

• Aumenta la percepción de que las personas que cometen actos de violencia de género, acoso sexual y/o discriminación recibirán una sanción.

• Asciende el nivel de conocimiento del procedimiento y protocolo de actuación ante hechos constitutivos de violencia de género, acoso sexual y discriminación de género en todos los estamentos, particularmente en las mujeres.

• Aumenta la percepción de seguridad de los espacios físicos institucionales, lo cual da cuenta de una mejora en las instalaciones y el equipamiento de una infraestructura de cuidados (salas de lactancia, baños sin distinción de género, entre otros). En opuesto, se mantiene la percepción de inseguridad en los espacios externos a la institución, así como en redes sociales.

• Aumenta la valoración respecto a la incorporación del enfoque de género en la docencia y en el quehacer institucional.

• Aumenta la participación de la comunidad universitaria en capacitaciones impartidas por la Dirección de Equidad de Género.

¿Quieres leer el Diagnóstico completo? Descárgalo aquí

Participa también en el lanzamiento oficial del diagnóstico el día 24 de noviembre, a las 11:00 hrs., en el Salón de Honor de Casa Central, enmarcada en el contexto de la conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.