UTEM avanza en la implementación de sus políticas de convivencia, inclusión y género

A través de una instancia formalizada mediante una resolución institucional, nuestra casa de estudios trabaja en la creación, revisión y fortalecimiento de diversos protocolos para promover la igualdad, la vida en común y la no discriminación.

Una necesidad manifestada tanto por estudiantes como por académicos y académicas es la creación de un protocolo que formalice los “ajustes razonables” en el ámbito formativo para neurodivergencias, es decir, las adaptaciones organizativas, físicas y comunicativas que eliminen barreras para que las personas con TEA, TDAH, trastornos del aprendizaje o altas capacidades estudien en igualdad de condiciones.

Es una de las pautas que trabaja la Mesa para la Gestión transversal de la Convivencia, Inclusión, Género y Diversidad, espacio conformado en 2025 en la UTEM y que estableció cinco objetivos para el período junio-diciembre de este año, entre ellos “implementar mecanismos de mediación de conflictos con enfoque formativo”, “reconfigurar actividades institucionales existentes como espacios triestamentales y de participación”, y “mejorar instrumentos de diagnóstico y su reportabilidad”.

Javiera Vallejo, coordinadora de esta instancia y jefa de gabinete de la rectora Marisol Durán Santis, detalló que la instancia avanza en la actualización del Reglamento de Disciplina Estudiantil, que permitirá atender demandas en temas de ciberacoso y avanzar en soluciones intermedias que promuevan la vida en común y no sólo sanciones. Indicó que “hemos focalizado esfuerzos en reforzar la prevención del acoso laboral y sexual en el marco de la Ley Karin, y en normar el uso de las Salas de Calma junto con Bibliotecas”.

En el ámbito comunitario, Vallejo destacó que el Cuarto Encuentro de Convivencia, realizado en junio, permitió -con una metodología participativa- definir prioridades que situaron en el centro la salud mental y la promoción de ambientes de estudio y trabajo saludables. Asimismo, la labor de la mesa aporta evidencia verificable para responder al Criterio 7 del próximo proceso de Acreditación Institucional.

“Todos estos avances convergerán en la plataforma convivencia.utem.cl, la cual se transformará en un portal dinámico con un repositorio único de políticas, un glosario conceptual con ejemplos del día a día universitario y una guía de orientación práctica para que cada estamento sepa a qué unidad acudir según su necesidad”, explicó la coordinadora.

Monitoreo basado en evidencia

Junto con las acciones operativas y normativas, la estrategia incorpora un componente de gestión basada en evidencia. Según explicó Diego Altamirano, encargado de la Unidad de Estudios del Departamento de Autoevaluación y Análisis de la DGAI, uno de los objetivos es revisar y mejorar los sistemas de monitoreo e instrumentos de diagnóstico para incorporar formalmente indicadores de convivencia, género e inclusión.

Para desarrollar este proceso, el DAA diseñó un plan estructurado en cinco etapas que contempla desde la definición de actores clave y la aplicación de encuestas hasta entrevistas en profundidad y la formulación de propuestas de mejora. Actualmente, las distintas unidades que integran la Mesa se encuentran validando la ficha de diagnóstico que se aplicará internamente a contar del 26 de octubre.

Esta medición, subrayó Altamirano, “culminará con dos productos concretos: la actualización de los instrumentos de diagnóstico incorporando métricas específicas de inclusión y convivencia, y el diseño e implementación de un mecanismo de reportabilidad semestral hacia las unidades que toman decisiones”.

Con esto, concluyó, “la UTEM fortalece su ciclo de mejora continua y, además, va a dejar evidencia transparente y verificable para el cumplimiento del Criterio 7 de la Acreditación Institucional ante la CNA”.