Francia Vera, directora de Desarrollo Estratégico DGAI y nuevo PDI: «Con un enfoque prospectivo, esta herramienta permitirá anticiparse a los cambios»

Con la participación de todos los estamentos y potenciando una mirada amplia de los desafíos futuros. Así se ha definido el proceso de construcción del PDI que comienza la UTEM. Se trata de una dinámica innovadora dentro de las instituciones de educación superior en el país.

Nuestra universidad comienza a construir su Plan de Desarrollo Institucional 2027-2032 (PDI). Y además de una gran participación de la comunidad, se busca fortalecer una mirada amplia de los desafíos. Para eso, el proceso incorpora en esta oportunidad una mirada prospectiva.

«Es algo bastante innovador en las instituciones de educación superior en Chile”, destaca Francia Vera Márquez, directora de Desarrollo Estratégico de la DGAI (Dirección General de Análisis Institucional y Desarrollo Estratégico).

Explica que este enfoque “permitirá desarrollar un proceso de análisis profundo del entorno y de sus escenarios futuros -tendencias, desafíos y oportunidades- que pueden afectar a nuestra universidad, con el objetivo de anticipar cambios, reducir incertidumbre y fundamentar la toma de decisiones estratégicas, como la definición de la visión, misión y ejes de desarrollo institucional”.

En esta conversación destaca los aspectos centrales del proceso, indicando que se van a sumar también varios aspectos actuales como ópticas de desarrollo internacional, estrategias para el uso de nuevas tecnologías e investigación vinculada a problemáticas del territorio.

¿Cómo puede explicarse a la comunidad UTEM la importancia del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) para la universidad?

– El PDI es el principal instrumento de dirección y planificación que permite a una institución de educación superior proyectarse estratégicamente para el logro de su misión y visión, mediante la definición de resultados y metas, la articulación de sus recursos y la asignación de responsabilidades.

Los planes de desarrollo son una herramienta que para promover y realizar cambios en la dirección y en las maneras de gestionar nuestros propósitos. Además, favorecen la coherencia y articulación entre diversas vicerrectorías, facultades e institutos, a través de la definición de propósitos transversales.

¿Qué contiene en lo concreto el PDI?

– El PDI es uno de los instrumentos de nuestro Sistema Estratégico de Gestión Institucional (SGES). Este sistema organiza sus esos instrumentos de planificación, en torno a Ejes Estratégicos, como lo son calidad, complejización, tecnología e inclusión, entre otros, donde la UTEM compromete objetivos, estrategias, indicadores y metas, que articulan la gestión institucional con el fin de cumplir la misión de la universidad y alcanzar la visión estratégica para el periodo.

Estos propósitos se asientan sobre un diagnóstico, análisis crítico y visión común de la Universidad, que para este periodo será realizado con un enfoque prospectivo. Además, una característica distintiva de nuestro PDI frente a otros que se encuentran en el sistema, es que se diseña atendiendo los criterios y estándares definidos por la CNA, integrando el logro de nuestros objetivos misionales y de calidad.

¿Cuál es la principal característica o cuáles son las principales características que se quieren destacar en esta nueva versión del PDI?

– Por primera vez, la universidad elaborará su nuevo Plan de Desarrollo Institucional (PDI) mediante un enfoque prospectivo, orientado a anticipar los principales cambios en ámbitos como la educación, la tecnología, la demografía y el trabajo. Este enfoque permitirá construir escenarios futuros concretos y, en consecuencia, fortalecer y preparar las capacidades académicas, técnicas y financieras necesarias para responder con flexibilidad táctica y operativa a dichos desafíos.

Esperamos, además, que la nueva carta de navegación de nuestra casa de estudios tenga una perspectiva de desarrollo internacional, incorpore estrategias para el uso de nuevas tecnologías y promueva la investigación vinculada a problemáticas del territorio.

¿De qué manera se concreta ese enfoque prospectivo?

– El enfoque prospectivo permea todo el proceso de formulación del PDI, pero se expresará con mayor claridad en la Comisión Asesora de Prospectiva que orientará técnicamente al Comité de Planificación Institucional en la etapa de prospección del proceso de formulación del PDI, contribuyendo a la definición de la misión, visión y ejes estratégicos de la UTEM para el próximo sexenio.

Una de las principales tareas de esta instancia será elaborar un Informe de Prospección, identificando tendencias, normativas, desafíos y brechas nacionales e internacionales relevantes para la educación superior chilena, lo que permitirá planificar el período 2027-2032 y definir los ejes del futuro nuestra casa de estudios.

Evidentemente, se trata de una innovación en este tipo de procesos…

– Sí, es bastante innovador dentro de las instituciones de educación superior en Chile. Este enfoque permitirá desarrollar un proceso de análisis profundo del entorno y de sus escenarios futuros -tendencias, desafíos y oportunidades- que pueden afectar a nuestra universidad, con el objetivo de anticipar cambios, reducir la incertidumbre y fundamentar la toma de decisiones estratégicas, como la definición de la visión, misión y ejes de desarrollo institucional.

¿Cómo se estructura el diseño de nuevo PDI?

– A principios de junio se va a constituir el Comité de Planificación Institucional, liderado por autoridades e integrado por representantes de todos los estamentos de la universidad: académicos y académicas, funcionarios y funcionarias, estudiantes de pregrado y postgrado.

Este organismo, que será apoyado por la Comisión Asesora de Prospectiva, será el que lidere el proceso de planificación institucional, el que considera distintas instancias de participación, como talleres por Facultad y campus, consultas diferenciadas por estamento y espacios específicos para abordar temas como infraestructura, investigación, vinculación con el medio o internacionalización. Así, con un enfoque prospectivo, esta herramienta institucional permitirá anticiparse a los cambios.