PDI UTEM 2027-2032: Comisión Asesora de Prospectiva inicia ciclo de conversatorios

El grupo —representado por el comisionado Carlos González— se reunió con autoridades de la Vicerrectoría Académica (VRAC), para profundizar en las fortalezas institucionales; y en las próximas semanas sostendrá charlas con la comunidad académica de la universidad.

Como una “instancia muy positiva” calificó el experto Carlos González, miembro de la Comisión Asesora de Prospectiva, la reunión que sostuvo con la VRAC, en la cual se abordaron los avances institucionales de la UTEM y se proyectaron los desafíos de la formación para los próximos años.

La cita marcó el inicio del ciclo de charlas que tendrán las y los integrantes del grupo asesor con los distintos actores de la comunidad, que buscan «aterrizar» la metodología prospectiva a la realidad de cada área de la universidad.

Según explicó la vicerrectora Académica, Sandra Gaete, el encuentro permitió evidenciar la solidez de los perfiles docentes y estudiantiles de la UTEM.

“Fue una reunión muy constructiva que nos permitió mostrar cómo trabaja la vicerrectoría. La supervivencia de la Universidad está también en la adaptación, en cómo vamos a lograr que las nuevas políticas gubernamentales vayan conversando con nuestra realidad institucional”, señaló la autoridad.

Gestión basada en evidencia

Para la Comisión Asesora de Prospectiva (CAP), este intercambio presencial es fundamental para complementar los datos analizados durante las semanas previas. El comisionado Carlos González sostuvo que, luego de escuchar a los equipos de la VRAC, se identificaron niveles de desarrollo que sitúan a la UTEM en un nivel avanzado.

“Pude profundizar en elementos que ya había visto en la documentación, pero escucharlos de primera mano fue mucho más profundo”, destaca el sociólogo y doctor en Educación.

El experto resalta especialmente la sofisticación de los sistemas de progresión y diagnóstico estudiantil: “Existen instrumentos para diagnosticar elementos disciplinares y psicosociales que permiten generar una gestión estudiantil basada en evidencia. Asimismo, los niveles de formación docente muestran un camino de desarrollo claro para las y los académicos de la UTEM”, dice.

Los temas del futuro: IA, Género y tecnología

El proceso de prospectiva busca que la UTEM no sólo reaccione a los cambios, sino que diseñe su propio futuro. En este sentido, la reunión en la VRAC sirve para vislumbrar temáticas que serán ineludibles en la construcción del Plan de Desarrollo Institucional 2027-2032.

Francia Vera, directora del Departamento de Desarrollo Estratégico (DDE), subraya que estos encuentros permitirán acercar las temáticas de futuro a toda la comunidad. “Ya se vislumbraron elementos que deben ser parte del nuevo PDI, como el impacto de la Inteligencia Artificial, los temas de Género y las nuevas formas de investigar y vincularse con el medio”, precisa.

¿Qué viene ahora?

Mientras el equipo técnico de la comisión asesora continúa trabajando en la generación de mapas prospectivos bajo la metodología MICMAC —labor que se extenderá por las próximas tres semanas— el cronograma de participación seguirá avanzando.

Tal como adelanta la Dirección General de Análisis Institucional y Desarrollo Estratégico (DGAI), el objetivo es mantener una metodología de conversatorios distendidos que favorezcan el diálogo.

Se espera que, después de citas con las distintas vicerrectorías, el proceso sume encuentros específicos con académicos/as y estudiantes, para garantizar una construcción conjunta del próximo PDI.