UTEM recoge aportes de actores del medio externo para la construcción de su nuevo PDI

Representantes del sector público-privado y de la sociedad civil se reunieron en el Hub de Innovación, donde abordaron distintos desafíos, como el impacto de la Inteligencia Artificial y la importancia del posicionamiento de la Universidad a nivel local y global.  

Como un “excelente espacio de retroalimentación” calificaron representantes del mundo público y privado el encuentro que sostuvieron en la Dirección de Innovación y Emprendimiento de la UTEM, en el marco del proceso de elaboración del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2027-2032.

En la cita se abordaron distintos temas de interés para los actores del medio externo, como la necesidad de enseñar a utilizar la Inteligencia Artificial como amplificador de productividad, y no como sustituto; y formar profesionales que se adapten al contexto,  con pensamiento crítico y formación ética para desempeñarse en el mundo laboral.

Competencias clave e innovación aplicada

Sobre perfiles profesionales y competencias, se identificaron como indispensables la comunicación efectiva, el liderazgo, la flexibilidad cognitiva y la “humildad intelectual” (predisposición a actualizarse constantemente); y se relevó la importancia de contar con formación práctica durante toda la trayectoria formativa, evitando su concentración solo al final de la carrera y promoviendo el contacto con el entorno y el aprendizaje situado desde el inicio de los procesos formativos.

También se habló de facilitar laboratorios para pilotar prototipos, fomentar patentes y desarrollar I+D (Investigación y Desarrollo) aplicada al sector productivo; y potenciar aspectos como la economía circular, la movilidad sustentable, la planificación del turismo y soluciones smart city adaptadas a la Región Metropolitana.

La visión del entorno laboral

Para Jean Adasme, directora de la Secretaría de Planificación Comunal de la Municipalidad de Lo Espejo, la pertinencia curricular exige este tipo de espacios de planificación institucional: “Es vital generar estas instancias en donde podamos compartir, porque nosotros recibimos a las y los estudiantes cuando egresan, y poder conversar antes para adecuar el desarrollo académico a lo que efectivamente se van a encontrar en el mundo real es súper positivo”.

En la misma línea, Javier Ramírez, director ejecutivo de Know Hub Chile, enfatizó en la necesidad de mantener un vínculo permanente con el entorno: “Siempre es útil que la universidad entienda que esto es un canal bidireccional. Su rol de formar, generar conocimiento y transferirlo tiene que hacerse teniendo una retroalimentación desde afuera, y contar con sectores tan diversos solo puede generar efectos positivos en la planificación”.

Por su parte, Paola Pacheco, directora regional Santiago Centro del Servicio de Impuestos Internos (SII), destacó el valor de resolver problemáticas complejas del sector público mediante la formación y afirmó que “es muy relevante escuchar cuál es el perfil que se necesita hoy para que las y los alumnos salgan con un plus, abordando conjuntamente los dolores de las instituciones y trabajando paso a paso, no con una solución aislada que no conversa con quien tiene la problemática”.

Finalmente, Marco Zúñiga, asesor en Estrategia Tecnológica de la Secretaría de Gobierno Digital, señaló que “los escenarios actuales piden mucha más flexibilidad y adaptabilidad. Debemos —añadió— enseñar a usar la Inteligencia Artificial como un amplificador de las competencias y capacidades que tienen que formarse desde el inicio”.

Las propuestas e insumos sistematizados durante este encuentro con empleadores y actores externos se integrarán al trabajo de la Secretaría Técnica y los subcomités que analizarán los ejes estratégicos del PDI 2027-2032.