Encuentro UTEM con orientadores y orientadoras subraya la importancia del trabajo articulado

Marcando el comienzo de un nuevo proceso de Admisión, la UTEM recibió a medio centenar de orientadoras, orientadores y profesionales de la educación media, para una jornada de reflexión, trabajo colaborativo y prospectiva en torno a el Sistema de Acceso a la Educación Superior.

El día miércoles 29 de abril, el Salón de Honor de Casa Central fue el lugar elegido para el V Encuentro de Orientadoras y Orientadores, que reunió a un grupo profesionales de la educación en torno al acceso a la educación superior, los desafíos que enfrentan en su labor formativa y el intercambio de experiencias con otros profesionales.

Organizada por el Área de Marketing y Difusión del Programa de Comunicaciones y Asuntos Públicos de la UTEM, esta actividad tuvo como principales dinámicas la presentación de la Dra. María Leonor Varas Scheuch, directora del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE); y la realización de mesas de trabajo (moderadas por profesionales UTEM) que discuten diferentes situaciones que se dan en el proceso de orientación de las y los jóvenes.

La instancia fue inaugurada por la vicerrectora Sandra Gaete Mejías, quien se dirigió a las y los asistentes destacando el rol de los orientadores/as en el camino hacia la Educación Superior, la necesidad de articular el trabajo con las universidades y los desafíos que se avecinan para las nuevas generaciones de jóvenes.

Luego, la directora del DEMRE Dra. María Leonor Varas presentó explicando a detalle el proceso de Admisión 2027, sus diferentes aristas y los nodos críticos para el ingreso de las y los jóvenes. Además, respondió preguntas del público asistente, entregando información clave de primera fuente.

Además, desde el Área de Marketing y Difusión aprovecharon la oportunidad para mostrar los distintos servicios que ofrece la UTEM tanto para liceos, orientadores y estudiantes de Enseñanza Media.

Articulando trabajo y dejando huella

Una de las características más importantes de este encuentro radica en el reconocimiento del sitial que ocupan las y los orientadores dentro de sus comunidades educativas: guiando a múltiples generaciones de jóvenes hacia el mundo laboral o a la Educación Superior.

En ese sentido, la vicerrectora académica Sandra Gaete Mejías comenta que “la vinculación con orientadores es clave porque cumplen un importante rol en el apoyo a las y los jóvenes para postular a la Educación Superior, por lo que (a través de estas instancias) la UTEM se vuelve un ente articulador entre el Demre y los establecimientos de Enseñanza Media”.

Un ejemplo de este trabajo articulado tiene que ver con la nueva fórmula de cálculo del ranking, que comienza a regir en el proceso de Admisión 2027, que fue presentado a detalle por la directora del DEMRE Dra. María Leonor Varas, entregando de primera fuente información clave para su difusión entre las comunidades educativas.

Para la Dra Varas, “es extremadamente importante el trabajo articulado…porque desde el Demre conocemos las cifras, y sabemos el importante peso que tienen las y los orientadores en la decisión y en la efectividad de la postulación de los estudiantes. Por lo que se hace más importante que sean las universidades las que ayuden a profesionales de la educación a tener toda la información disponible para las y los jóvenes, y a reflexionar de manera conjunta sobre los desafíos futuros”, señala.

Desde la vereda de las y los participantes del encuentro, Pedro Vera López , orientador del Liceo Industrial de Recoleta comenta que “este es mi segundo año en este encuentro de orientadores y creo que es muy importante la posibilidad de trabajar y conocer otros contextos profesionales y converger en soluciones para las y los estudiantes”

Asimismo, Vera destaca que este tipo de instancia de trabajo articulado permiten «actualizar nuestro conocimiento del proceso de admisión, lo que nos permite combatir la desinformación sobre la postulación, trabajando articuladamente con las universidades».

Para finalizar, Salomé Vergara Collío, Orientadora del Centro Politécnico Carlos Condell, expicando que “valoro la intención de la UTEM de fortalecer a las y los orientadores en diferentes áreas y temáticas … pero esto es un trabajo constante con la Universidad , por lo que nuestro establecimiento destaca el trabajo constante y continuo con los liceos y comunidades estudiantiles”.